RAPORT PODSUMOWUJĄCY STARANIA
SZKOŁY/PLACÓWKI UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE
DO WIELKOPOLSKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE *
(przesyłany po konsultacjach z koordynatorem rejonowym, przed wizytą studyjną)
Przedszkole promujące zdrowie jest dla dzieci inwestycją na całe życie. Tylko zdrowy przedszkolak może rozwijać się wszechstronnie i osiągnąć wysokie wyniki. Jest to placówka, w której panuje dobra, serdeczna atmosfera i która opiera się na zasadach współpracy, a zdrowie jest naszym głównym priorytetem. W związku z tym nasze przedszkole realizuje założenia Sieci Szkół Promujących Zdrowie.
Realizacja przebiegała w następujących etapach:
-
Diagnoza, zapoznanie z problemem jak największej liczby osób.
-
Wybór zespołu koordynującego do spraw promocji zdrowia.
-
Podjęcie uchwały o przystąpieniu do Sieci Szkół Promujących Zdrowie.
-
Podpisanie deklaracji.
-
Przeprowadzenie ankiet wśród nauczycieli, rodziców i pracowników przedszkola.
-
Wybór celów priorytetowych.
-
Podejmowanie działań na rzecz promocji zdrowia.
-
Monitoring – zbieranie informacji, danych dotyczących realizacji, spotkania z zespołem do spraw promocji zdrowia, rozmowy bieżące, konsultacje, ankiety przeprowadzone wśród nauczycieli i rodziców.
-
Ewaluacja podjętych działań poprzez – ankiety skierowane do pracowników przedszkola, rodziców i nauczycieli.
-
Sporządzenie raportów z podjętych działań.
Realizując założenia Szkoły Promującej Zdrowie opierałyśmy się na:
-
Rocznym Planie Pracy Przedszkola,
-
Koncepcji Pracy Przedszkola,
-
Programie Zdrowotnym „W zdrowym ciele – zdrowy duch”,
-
Programie zdrowotnym „Moje dziecko idzie do szkoły” ,
-
Programie edukacji antytytoniowej „Czyste powietrze wokół nas”,
-
Projekcie zdrowotnym „Bądźmy zdrowi, wiemy- więc działamy”,
-
Opiniach rodziców, pracowników przedszkola,
-
Wynikach z przeprowadzonych ankiet.
Po zapoznaniu Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców, pracowników przedszkola z koncepcją i modelem tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie została podjęta uchwała o przystąpieniu do Sieci Szkół Promujących Zdrowie.
Koordynatorem ds. promocji zdrowia została Irena Banasik, a w skład Zespołu do Spraw Promocji Zdrowia weszli: Lidia Tylak i Irena Banasik. Pozostałe nauczycielki brały czynny udział w realizacji zadań z edukacji zdrowotnej.
Aby zdiagnozować potrzeby społeczności przedszkolnej zostały opracowane ankiety dla rodziców i nauczycieli. W badaniu ankietowym przeprowadzonym we wrześniu 2011 roku dla rodziców wzięło 96 osób. Większość rodziców uważała, że posiada wystarczającą wiedzę na temat racjonalnego żywienia w przedszkolu. Natomiast bardzo zróżnicowanych odpowiedzi udzielili rodzice na temat aktywności ruchowej swoich dzieci (16% zdecydowanie wystarczająco, 64% wystarczająco, 15% raczej nisko, 5% nisko). W przypadku oceny posiadanej przez dziecko wiedzy na temat ekologii większość rodziców stwierdziło, że jest ona wystarczająca. Większość rodziców była również zadowolona z udziału dzieci w proponowanych zajęciach dodatkowych oraz zajęciach integracyjnych. Prawie 90% rodziców było przekonanych, że aktywny udział w życiu przedszkola wpłynie pozytywnie na rozwój dziecka i wzmocnienie relacji dziecko- rodzic. Większość rodziców w sposób wystarczający oceniło organizowane dla nich zajęcia. W badaniu ankietowanym dla nauczycieli wzięło udział 10 osób. Wszystkie nauczycielki (100%) uważały, że w przedszkolu dba się o stan zdrowia dzieci. Dzieci chętnie brały udział w zajęciach rekreacyjno- sportowych, a nauczycielki współpracują z rodzicami oraz instytucjami w zakresie promocji zdrowia. 100% ankietowanych nauczycielek uważało, że promocja zdrowia powinna obejmować : higienę osobistą, ruch, bezpieczeństwo, higienę zmysłów i układu nerwowego, kulturę jedzenia i zdrowe odżywianie. Wszystkie nauczycielki oczekiwały większego wsparcia i zaangażowania w podejmowanych przez nie działań (udział w zajęciach warsztatowych, sportowych, pogadankach i kontynuowaniu podjętych zadań w przedszkolu na gruncie rodzinnym). Wszystkie nauczycielki brały udział w szkoleniach, programach i projektach dotyczących promocji zdrowia. Ankietowane nauczycielki wiedziały, że w placówce działa koordynator do spraw promocji zdrowia. Nauczycielki uważały, że promocja zdrowia powinna być jednym z priorytetów działalności przedszkola. Uzyskane wyniki z obu ankiet uświadomiły nam potrzebę większego zaangażowania rodziców w podejmowane przez przedszkole działania w zakresie promocji zdrowia.
Ciąg dalszy artykułu do pobrania
prezentacja multimedialna 2014
Certyfikat
{gallery}old_images/cerInne{/gallery}